Primer grado de edad EE.UU.
Los niños de Washington no están obligados a ir a la escuela hasta los 8 años, la edad más tardía de todos los estados del país. Por segunda vez en la última década, los legisladores estatales pretenden hacer un cambio. Un nuevo proyecto de ley presentado para la sesión legislativa, que comienza el lunes 10 de enero, reduciría la edad mínima a 5 años, obligando de hecho al jardín de infancia para todos los niños, ya sea en el ámbito público, privado o educado en casa. La ley actual “es tan antitética a nuestro enfoque y concepto del aprendizaje temprano [y] la importancia [de la lectura] antes del tercer grado”, dijo la senadora estatal Lisa Wellman, demócrata de Mercer Island, una de las patrocinadoras del proyecto de ley. “No hay ninguna razón en particular para el momento de este proyecto de ley, dijo Wellman. La presidenta de la Comisión de Aprendizaje Temprano y Educación K-12 del Senado, Wellman, ni siquiera era consciente de esta peculiaridad en la ley hasta una conversación que tuvo con un miembro del consejo editorial del Seattle Times, que pidió la reducción de la edad mínima el pasado mes de septiembre. El proyecto de ley podría enfrentarse a la oposición de los padres que educan a sus hijos en casa, ya que les obligaría a empezar a presentar la documentación requerida sobre cómo enseñan a sus hijos a los 5 años.
¿Qué edad tienen los niños en 2º grado?
¿Empezar el jardín de infancia o no empezarlo? Muchos padres se plantean esta pregunta si sus hijos cumplen 5 años cerca del inicio del nuevo curso escolar. Y una nueva investigación sugiere que los niños de más edad tienen ventaja sobre sus compañeros más jóvenes, lo que podría añadir más combustible a un debate ya complejo. Para los niños que cumplen años cerca de la fecha límite de un estado, eso significa empezar la escuela como un niño de 5 años recién cumplidos, o incluso como un niño de 4 años. Los niños nacidos después de la fecha límite, en cambio, empezarían el jardín de infancia con casi 6 años.
Tomando prestado un término y una práctica del atletismo universitario, algunos padres -alrededor del 7 por ciento de los niños y el 5 por ciento de las niñas en otoño de 2010, según una investigación anterior- están optando por “poner a sus hijos en la escuela”. La práctica es más frecuente entre los niños nacidos en verano de padres con estudios universitarios; mientras que la misma investigación muestra que el 12% de este grupo fue retenido en general, los padres con estudios universitarios retuvieron a sus hijos en un porcentaje de alrededor del 20%.
¿Qué edad tienen los niños de la guardería?
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Los años de la escuela primaria están repletos de aprendizaje, ya que los niños exploran los aspectos fundamentales como la lectura, la escritura, las matemáticas, las ciencias y los estudios sociales. En la escuela primaria, los niños también desarrollan importantes habilidades sociales y emocionales que les llevarán a la edad adulta, principalmente cómo hacer amigos y cooperar con los demás.
Los padres que saben qué esperar en cada grado están mejor equipados para apoyar las necesidades académicas, sociales y emocionales de sus hijos a medida que navegan por cada nivel escolar. Desde el jardín de infancia hasta el quinto grado, he aquí un vistazo a lo que su hijo aprenderá cada año.
Los niños aprenden a reconocer los números hasta el 20 y más. Empiezan a contar de cinco en cinco y de diez en diez y aprenden los conceptos básicos de la suma y la resta. Comparan números o grupos de objetos utilizando “más que”, “menos que” o “igual a”. Al final del jardín de infancia, los alumnos pueden identificar formas sencillas como cuadrados, triángulos y círculos.
Tercer grado de edad en EE.UU.
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El tercer grado (también llamado grade three, equivalente al Year 4 en Inglaterra) es un año de la educación primaria en muchos países. Es el tercer año escolar de la escuela primaria. Los alumnos suelen tener entre 8 y 9 años.
Los alumnos de tercer grado aprenden a trabajar en proyectos por su cuenta y con otros. Esto puede empezar ya en segundo grado y también en primero. Algunos educadores consideran que las habilidades sociales, la empatía y el liderazgo son tan importantes de desarrollar como las habilidades académicas de lectura, escritura y aritmética.